Kate se sienta a la mesa y está ansiosa por ser una buena chica y comer su cena como su mamá y su papá quieren que lo haga. Es una niña dulce que desea mucho la aprobación de sus padres. Sin embargo, no siempre es fácil. Durante la cena, se levanta y empieza a abandonar la mesa porque tiene que ir al baño. Su padre le grita que vuelva a sentarse. Le dice que «no nos levantamos de la mesa sin más, sino que esperamos y pedimos permiso cuando todos han terminado de comer» Ella empieza a protestar, queriendo explicar que necesita ir al baño. Su padre se enfada aún más con ella y le grita que ahora le está contestando y que no puede decir ni una palabra más en la mesa hasta que todos hayan terminado de comer y entonces podrá excusarse.
Desgraciadamente para Kate, no puede aguantarse y tiene un pequeño accidente porque está demasiado asustada para decirle una palabra a su padre. No quiere que le griten más. También sabe que en su casa los niños no tienen nada que decir. Lo que dicen mamá y papá son palabras grabadas en piedra. Son más estrictos de lo razonable y no van a cambiar sus reglas. Por lo tanto, Kate sintió que no tenía elección en el asunto y cuando ya no pudo sostenerlo. No había nada que pudiera hacer al respecto.
Los padres de Kate son un ejemplo de paternidad autoritaria. Son estrictos, no se comprometen emocionalmente con sus hijos y tienen expectativas muy altas para ellos. Este tipo de estilo de crianza hace que los niños se sientan desconectados de sus padres.
Kate quería comunicar a sus padres que tenía que ir al baño, pero ni siquiera pudo decir lo que quería porque sus padres son muy estrictos y le exigen mucho. No les importaba escuchar lo que ella tenía que decir, porque mantener sus reglas era más importante para ellos. En su casa, las opiniones y los sentimientos de los niños no importan.
Este tipo de crianza estricta no es útil para los niños. Puede dañar al niño y dejarle con una baja autoestima, problemas de salud mental y un bajo rendimiento académico, entre otros problemas citados por la investigación en Parenting Science.[1]
¿Cómo es la crianza autoritaria?
En la década de 1960, un investigador y teórico llamado Baumrind estableció la conocida teoría de los estilos de crianza. Esos cuatro estilos de crianza, bien conocidos hoy en día, son el autoritario, el autoritario, el pasivo y el negligente. Los padres proactivos que se esfuerzan por ser buenos padres suelen inclinarse por el autoritario o el autoritario.
La crianza autoritaria implica una crianza estricta y altas expectativas para los niños. Esto puede parecer razonable e incluso una buena crianza. Sin embargo, la crianza estricta suele caracterizarse por la falta de compasión hacia el niño, la escasa o nula flexibilidad de las normas y el control total que se busca sobre el comportamiento del niño.
Los padres que utilizan este estilo de crianza creen que su trabajo es controlar la voluntad y el comportamiento de sus hijos. Un artículo de Psychology Today explica cómo actúan los padres autoritarios:[2]
Los padres autoritarios creen que los niños son, por naturaleza, de voluntad fuerte y autoindulgentes. Valoran la obediencia a la autoridad superior como una virtud en sí misma. Los padres autoritarios consideran que su trabajo principal es doblegar la voluntad del niño a la de la autoridad: los padres, la iglesia, el profesor. La voluntad es vista como la raíz de la infelicidad, el mal comportamiento y el pecado. Por lo tanto, un padre amoroso es aquel que trata de doblegar la voluntad del niño.
Por ejemplo, Jake tiene padres autoritarios. Quiere quedarse fuera después del toque de queda en una noche de escuela porque tiene la oportunidad de tocar en un conjunto de jazz. Lleva años tocando el saxofón y su ambición es tocar en un conjunto de jazz de la universidad.
Como Jake todavía está en el instituto, sus padres tienen un toque de queda. En las noches de escuela, es a las 8:00 pm. Esta regla se ha instituido porque sus padres creen que deben asegurarse de que Jake haga su trabajo escolar cada noche y que necesita estar bien descansado para la escuela al día siguiente. Sin embargo, no le explican el porqué de sus reglas, simplemente le dicen que son sus reglas. El grupo de jazz ensaya un jueves por la noche a las 20:00 y han invitado a Jake a tocar con ellos. Es un grupo muy conocido y una gran oportunidad para Jake.
Por desgracia, sus padres dicen que no. Su estilo autoritario de crianza es inquebrantable. Él quiere hablar de la oportunidad y de su importancia, pero sus padres no quieren ni siquiera entablar la conversación. Le detienen a mitad de la frase y vuelven a repasar sus normas. No hay flexibilidad.
Si los padres de Jake hubieran tenido autoridad, se habrían tomado el tiempo de escuchar su caso y probablemente le habrían concedido un toque de queda más tarde para ese caso. Verían que, aunque tienen un toque de queda, hay algunos casos en los que merece la pena saltarse las normas por una oportunidad. Le pedirían que hiciera los deberes antes de ir a jugar con el grupo y que volviera a casa en cuanto terminara el entrenamiento.
Los padres autoritarios tienen reglas, pero también son flexibles en función de las peticiones razonables de excepciones. Los padres autoritarios se interesan por lo que piensan y sienten sus hijos. Por el contrario, los padres autoritarios no suelen estar interesados en escuchar los pensamientos y sentimientos de sus hijos, porque quieren controlar la voluntad de sus hijos, no llegar a un punto intermedio.
Estas son algunas de las características de los padres autoritarios:
- Tienen reglas estrictas que son inflexibles e inamovibles. Esto suele llamarse «paternidad de mano dura»
- No quieren que el niño participe en las normas. También creen que la opinión del niño no importa, porque ellos son los padres y, por tanto, la autoridad suprema sobre el niño.
- Hay castigos severos cuando se rompen las reglas.
- Hay una desconexión emocional entre el padre y el niño, porque al padre no le interesa lo que el niño piensa o siente. Están más interesados en controlar el comportamiento del niño y en que éste cumpla sus normas.
- Seespera que los niños escuchen a sus padres y sigan las reglas, no hay excepciones. Un niño que exprese sus objeciones probablemente será castigado por hacerlo.
- Lospadres tienen grandes expectativas, especialmente cuando se trata del cumplimiento de sus reglas.
- Los padres esperan que su hijo sea obediente y no necesitan explicar el «por qué» de sus normas y expectativas. El cumplimiento se espera por pura obediencia, no porque el niño entienda las razones por las que se establecen las normas. Los padres no sienten la necesidad de explicar por qué establecen sus normas.
- No hay una relación de apego entre padres e hijos debido a la naturaleza excesivamente dominante de los padres autoritarios y a su falta de voluntad para permitir que sus hijos tengan su propia voz o su libre albedrío.
Los padres autoritarios están impulsados por la creencia de que necesitan controlar a sus hijos. Esto significa controlar el comportamiento de sus hijos hasta el extremo. Son inflexibles y no tienen en cuenta los deseos, las emociones o el bienestar del niño como algo tan importante como hacer cumplir las normas para obtener el resultado deseado. Los padres autoritarios, en cambio, buscan guiar y dirigir a sus hijos en lugar de controlarlos. Hay una distinción.
Los problemas de la crianza autoritaria
La crianza autoritaria tiene muchas consecuencias negativas para los niños. Los niños que se crían en hogares con una crianza extremadamente autoritaria tienen más probabilidades de volverse dependientes de las drogas y el alcohol, tienen un menor rendimiento académico y mayores problemas de salud mental, según Parenting for Brain. [3] Los niños criados con padres autoritarios también tienen más probabilidades de tener una baja autoestima, incapacidad para tomar decisiones y carecer de habilidades sociales.
Cuando se educa a un niño enseñándole día tras día que su voz no importa, es probable que se le inculque esa creencia. No valorarán sus propias opiniones porque se les ha enseñado que lo que ellos piensan no importa y no tiene valor. Esto conduce a una pobre autoestima y a una baja autovaloración.
Si un niño no cree que sus pensamientos importan, lo que piensa de sí mismo en general se verá afectado. No tendrán una buena opinión de sí mismos ni creerán que lo que piensan, dicen o hacen tiene valor. Esto contribuirá a una baja autoestima a largo plazo.
Las habilidades sociales se verán afectadas porque un niño que proviene de un hogar autoritario será entrenado para creer que nadie quiere escuchar su opinión y que las relaciones se basan en la conformidad.
Por ejemplo, Judy se ha criado en un hogar autoritario. Ahora tiene 18 años y su primer novio. Cada vez que él le pide algo, aunque ella no esté de acuerdo internamente, siente que debe cumplir y hacer lo que él dice para que le guste y siga queriendo estar con ella.
Él quiere tener sexo. Ella no se siente preparada, pero no se lo dice a su novio porque no cree que su opinión importe o que él quiera escuchar lo que siente. Ella sigue adelante con el sexo en su relación para ser complaciente. No quiere ser castigada por estar en desacuerdo con no tener sexo. Él dice que están preparados para el siguiente paso en la relación y ella teme que la consecuencia de decir no sea que él termine la relación.
Por lo tanto, ella ni siquiera expresa sus pensamientos o sentimientos sobre la situación porque cree que no tienen valor o que serán escuchados de todos modos.
Sus padres le han enseñado que sus opiniones y sentimientos no importan. Ha aprendido en los últimos 18 años con sus padres que lo que más importa es que ella sea obediente. Se lleva mejor con sus padres cuando hace exactamente lo que ellos quieren que haga. Por eso siente la necesidad de hacer lo mismo con su novio.
Seguir sus decisiones, ser complaciente y no expresar sus sentimientos mantendrá la relación y evitará conflictos o castigos. El máximo castigo en su mente sería que él terminara la relación.
Como sus opiniones nunca han sido valoradas por quienes más ha querido (sus padres), ha aprendido que no debe expresar su opinión si quiere mantener a la otra persona en la relación feliz. En su mente, debido a cómo ha sido educada, la conformidad prevalece sobre todo lo demás, y su opinión no tiene sentido.
Sin embargo, su novio no es sus padres. Él es comprensivo y querría saber cómo se siente ella. Quiere tener una relación a largo plazo con ella y la quiere mucho. Su verdadero deseo es que ella sea feliz. Nunca querría que ella tuviera relaciones sexuales si no sintiera lo mismo que él. Esperaría con gusto y querría escuchar lo que ella piensa y siente sobre llevar su relación al siguiente nivel.
Los métodos de crianza autoritarios pueden causar un gran daño a un niño. El niño queda dañado emocionalmente porque crece creyendo que sus opiniones, pensamientos y sentimientos no importan. En su lugar, se les enseña que el cumplimiento y la obediencia están por encima de todo lo demás.
La solución
La solución es pasar de los métodos de crianza autoritarios a las prácticas de crianza autoritaria.
Los investigadores consideran que la crianza autoritaria es el mejor método de crianza, según Psychology Today. Los padres que utilizan métodos de crianza autoritarios tienen reglas para sus hijos, pero no buscan un cumplimiento ciego. Reconocen que tener una relación con su hijo es de gran importancia y, por lo tanto, valorar la voz, las opiniones y los pensamientos del niño es importante.
Los padres autoritarios buscan guiar y dirigir a sus hijos, pero no buscan controlar la voluntad de su hijo.
Parenting Coach Plan explica los fundamentos de la crianza autoritaria de la siguiente manera:[4]
La crianza autorizada puede describirse como un estilo de crianza que combina límites firmes y fronteras claras con una disciplina justa y coherente. Los padres autoritarios también son afectuosos, se implican mucho y están dispuestos a hablar abiertamente con su hijo sobre las expectativas y las consecuencias de no cumplirlas. Las reglas se hacen cumplir y se establecen consecuencias justas para cuando se rompen esas reglas.
Los niños criados en hogares con autoridad siguen las normas porque entienden el «por qué» de las mismas. También están vinculados a sus padres porque pueden hablar con ellos abiertamente. Este vínculo contribuye a crear un entorno familiar positivo y una relación bidireccional que puede durar toda la vida.
